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Pédagogie scolaire
Patrimoine culturel

Pour cette année de lancement, l’INACC innove avec une formation destinée aux pratiquants et aux enseignants des arts chinois du corps, sous la forme d’un « séminaire de praticiens-chercheurs ». Voir le programme 2020-2021

Sur cette base, nous entendons développer des compétences et des services innovants et de haute qualité sous forme d’expertise, de conseil et de formations professionnelles ciblées pouvant intéresser plusieurs types de dispositifs qui se multiplient dans les entreprises et la fonction publique.

Trois axes de travail ont pour l’instant été identifiés et seront travaillés au cours de la saison 2020-2021.

  • La qualité de vie au travail (TMS, RPS, Ergonomie intégrée)

  • Les arts du corps dans les pédagogies scolaires

  • Le patrimoine culturel immatériel.

Légendes

Arrivée sur le Bund au petit matin (Shanghai). © S. Trompé-Baguenard, 2019.

Formation aux arts chinois du corps par Georges Favraud, lors du Congrès international des études taoïstes, à l’Université Paris Nanterre, 2017.

Georgette Methens-Renard teste le jeu éducatif 3D créé par le Microsoft Innovation Center avec Eric Caulier, dans le cadre de "Mons capitale culturelle européenne", 2015.

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